Supervisión y proyectos
Acompañamos a profesionales, equipos y organizaciones en la reflexión sobre sus prácticas y desarrollamos proyectos propios y colaborativos que buscan promover formas de atención más dialógicas, participativas y centradas en las relaciones.
Supervisión y acompañamiento a equipos
Un espacio para reflexionar sobre la práctica profesional, compartir dificultades y construir nuevas posibilidades de intervención
Ofrecemos supervisión y acompañamiento a equipos de los ámbitos sanitario, social y comunitario, desde una perspectiva dialógica y colaborativa.
Entendemos la supervisión como un espacio de encuentro en el que explorar conjuntamente las situaciones que generan dudas o dificultades, incorporar diferentes miradas y reflexionar sobre nuestras formas de acompañar a las personas y sus redes de apoyo.
Acompañar a personas y familias que atraviesan situaciones de sufrimiento psíquico también puede generar desgaste en quienes las atendemos, especialmente cuando trabajamos en contextos institucionales cuyas dinámicas y formas de atención no siempre compartimos. Por eso, concebimos la supervisión también como un espacio de cuidado y apoyo mutuo, donde compartir nuestras inquietudes, reconocer las dificultades que atravesamos y encontrar nuevas formas de sostener nuestra labor.
Cada equipo tiene sus propias necesidades y circunstancias. Por eso, diseñamos propuestas de acompañamiento flexibles, adaptando los contenidos, la metodología, la frecuencia y la duración de los encuentros a cada contexto. Podemos ofrecer desde sesiones puntuales para abordar situaciones concretas hasta procesos de supervisión continuada.
¿En qué podemos acompañaros?
Reflexión sobre casos y situaciones complejas
Desarrollo de prácticas dialógicas y colaborativas
Relaciones y dinámicas de equipo
Incorporar el Diálogo Abierto
¿Buscáis supervisión para vuestro equipo?
Contadnos qué necesitáis y diseñaremos conjuntamente una propuesta de acompañamiento adaptada a vuestro contexto.
Nuestros proyectos
Además del acompañamiento terapéutico y la formación, participamos en proyectos de investigación, prevención e intervención social que buscan trasladar nuestra mirada dialógica a diferentes contextos y comunidades.
Proyecto de atención a mujeres víctimas de violencia de género en Caldas (Colombia)
Formación y acompañamiento para fortalecer el trabajo en red desde una perspectiva dialógica
ConversaMente colabora en un proyecto de investigación de la Universidad de Manizales, dirigido a mejorar la atención a mujeres víctimas de violencia de género en la región de Caldas, Colombia.
Nuestra participación comenzó con la formación de profesionales en prácticas dialógicas, favoreciendo espacios de encuentro y colaboración entre municipios, entidades y servicios públicos.
El acompañamiento continúa mediante el asesoramiento al equipo investigador y a la red de recursos, contribuyendo al desarrollo de formas de trabajo más coordinadas, participativas y centradas en las personas.
Programa Ginkgo
Prevención y promoción de la salud mental en jóvenes y adolescentes.
El Programa Ginkgo es una propuesta de colaboración con centros educativos para prevenir y acompañar situaciones de sufrimiento psicológico, autolesiones y riesgo de suicidio durante la adolescencia.
Desde una perspectiva dialógica, plantea una intervención que implica a toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado, familias y equipos de orientación.
El programa combina acciones de prevención y promoción de la salud mental con el asesoramiento y acompañamiento a los centros en la atención al alumnado en riesgo, buscando fortalecer su capacidad para detectar, comprender y acoger el malestar emocional.
Proyecto Ágora
Investigación participativa para transformar las prácticas de atención en salud mental
Desarrollado entre 2017 y 2022, el Proyecto Ágora fue una experiencia de Investigación-Acción Participativa que reunió a personas atendidas en servicios de salud mental, familiares y profesionales de la Comunidad de Madrid.
A través de sus experiencias y perspectivas, el proyecto exploró qué aspectos de la atención favorecen o dificultan las relaciones dialógicas y colaborativas, con el propósito de contribuir a prácticas profesionales más horizontales, participativas y respetuosas con las personas.
La investigación contó con 91 participantes y dio lugar a una publicación científica en la Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría.